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Práctica Dirigida #1 Arduino

Les comparto la práctica dirigida #1 utilizando Arduino. Para esta práctica el trabajo era simular una alarma, utilizando luces Led y un buzzer, ambos debían estar activados y se debían detener al presionar un pushbutton.
Entre los problemas que tuve con esta programación fue incluir de más un punto y coma (;) en uno de los while, por lo que no se leía el segundo while y no presentaba error de compilación, por lo que fue complicado encontrar el error, aparte de eso el vídeo explicativo estaba bastante bien y se realizó correctamente la práctica. Les Comparto un vídeo que explica la programación y funcionamiento de la misma. Además dejaré la programación en un archivo de texto para que lo descarguen y la puedan utilizar.


Descarga la programación Aquí.

Reto #1

El reto #1 consiste en modificar la práctica dirigida #1, en este caso lo que se quiere es realizar el mismo efecto, pero sustituyendo el botón (pushbutton) por una foto resistencia para simular una alarma con sensor de movimiento.
En el siguiente vídeo puede ver como se modificó la programación y cómo se conectó la fotoresistencia al arduino.



Para la programación quería utilizar el ciclo while, sin embargo después de mucho intentarlo observé que la programación se encicla cuando se utiliza una fotoresistencia, por lo que el efecto que se desea lograr no funciona, por lo que cambié el while por un if y un else.

En el siguiente link pueden descargar la programación.
Descargue Aquí.

Plantilla "Inspiración"

Aparte de la práctica anterior y reto parte del curso está en dar solución a un problema utilizando arduino, para ello se llena la plantilla "Inspiración", que permite visualizar un problema común a una o varias personas y buscar una solución a la misma utilizando arduino. Es importante aclarar que la solución con el pasar del tiempo en el curso puede cambiar de rumbo.
Les comparto la plantilla con mis anotaciones. Descargue aquí.

Comentarios

  1. Excelente trabajo y el vídeo del reto me gusta por la nitidez y explicación del circuito creado.

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